技工學校教師職務試行條例

第一章　總　則

　　第一條　為了充分發揮技工學校教師的積極性和創造精神，促進職業技術培訓事業的發展，建立和健全教師工作責任制，特制定本條例。

　　第二條　技工學校教師職務是根據技工學校的特點和改革的需要而設置的，有明確的任職條件、工作職責、聘任（或任命）限額和任期。

　　第三條　技工學校各級教師職務應有合理的結構比例。各級教師職務的限額應與批準的編制定員和工資增長指標相適應。

　　第四條　職務名稱

　?。ㄒ唬┘脊W校文化、技術理論課教師職務名稱定為：高級講師、講師、助理講師、教員。

　?。ǘ┘脊W校生產實習課教師職務名稱定為：高級實習指導教師、一級實習指導教師、二級實習指導教師、三級實習指導教師。

第二章　工作職責

　　第五條　文化、技術理論課教師的工作職責。

　?。ㄒ唬┙虇T：在高級講師、講師的指導下，按照教學計劃、大綱的要求，編寫一門課程中部分章節的教案和講義，并承擔一定的講授任務和批改作業、輔導課、實驗課組織課堂討論等教學工作。

　?。ǘ┲碇v師：按照教學計劃、大綱的要求獨立編寫一門課程的教案和講義，完成一門課程的教學工作和實驗室的教學指導工作；擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的管理工作。

　?。ㄈ┲v師：擔任一門或一門以上課程的教學工作和指導實驗室的工作，并撰寫本專業具有一定水平的教學研究論文，參加編寫教材和培訓教師的工作。擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的管理工作。承擔用一種外國語翻譯本專業一般資料的任務。

　?。ㄋ模└呒壷v師：熟練地擔任兩門或兩門以上課程的教學工作和組織實驗室及生產實習教學工作，負責指導本專業的教學研究、撰寫學術或技術論文，主持編寫質量較高的教材和教師的培訓提高工作；擔任學生的政治思想工作或教學實習、社會調查等方面的組織管理工作；較熟練地承擔用一種外國語翻譯本專業書籍、資料的任務。

　　第六條　生產實習課指導教師的工作職責

　?。ㄒ唬┤墝嵙曋笇Ы處煟涸诟呒墝嵙曋笇Ы處?、一級實習指導教師的具體指導下，編寫本工種（專業）生產實習課的部分教案和講義，并承擔生產實習課部分課程的實際操作技能（包括工具、設備的正確使用和維護保養）的示范、輔導工作。

　?。ǘ┒墝嵙曋笇Ы處煟喊凑丈a實習教學計劃、大綱的要求，編寫本工種（專業）生產實習課的教案、講義，完成生產實習課教學工作；承擔學生職業道德，文明生產，安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。

　?。ㄈ┮患墝嵙曋笇Ы處煟菏炀毜負紊a實習課的教學工作和對工具、設備的正確使用及保養維修；講授本工種（專業）的工藝學理論課，參加編寫教材和承擔一定的生產實習教學研究、技術革新任務以及指導三級實習指導教師技術理論知識和教學業務能力的提高；承擔學生職業道德，文明生產，安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。

　?。ㄋ模└呒墝嵙曋笇Ы處煟菏炀毜負紊a實習、工藝學理論課的教學工作，組織指導本工種（專業）生產實習教學研究和技術革新，撰寫有一定質量的論文和教學經驗總結，主持編寫較高質量的教材，指導和提高三級、二級、一級實習指導教師的業務技能；承擔學生職業道德，文明生產，安全生產的教育工作和生產實習課教學的組織管理工作。承擔用一種外國語翻譯本專業一般資料的任務。

第三章　任職基本條件

　　第七條　技工學校的教師必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，認真學習馬列主義和毛澤東思想，遵守憲法和法律，全心全意為人民服務，努力做好教學教育工作。

　　第八條　文化、技術理論課教師的任職條件

　?。ㄒ唬┙虇T

　　1.見習一年期滿的大學?？飘厴I生，中等專業技術學校畢業生，受過不少于100學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；

　　2.在高級講師、講師的具體指導下，按照教學計劃和教學大綱的要求，能承擔一定的教學工作。

　?。ǘ┲碇v師：

　　1.見習一年期滿的大學本科畢業生或擔任教員職務二年以上的大學?？飘厴I生或擔任教員職務四年以上的中等專業技術學校畢業生，并受過不少于100學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；

　　2.能獨立擔任一門課程的教學工作，教學效果較好。

　?。ㄈ┲v師：

　　1.大學?？飘厴I以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員的工作；

　　2.能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；

　　3.掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。

　?。ㄋ模└呒壷v師：

　　1.具有大學本科畢業以上學歷，擔任講師職務五年以上，能聯系實際進行比較深入的研究工作（包括主編質量高的教材等），或者在生產技術方面有較大的貢獻，能指導提高講師的業務水平；

　　2.能熟練地擔任二門或二門以上課程的講授和全部教學工作，教學工作經驗豐富，教學質量高，能起到學科帶頭人的作用；

　　3.熟練地掌握一門外國語。

　　第九條　生產實習課指導教師的任職條件

　?。ㄒ唬┤墝嵙曋笇Ы處煟?/P>

　　1.見習一年期滿的大專畢業生或中專、技工學校優秀畢業生，經過不少于100學時的教育學、心理學和生產實習教學法的培訓；能承擔本工種（專業）部分生產實習教學工作；

　　2.了解本工種（專業）的各種工具、設備的結構原理以及文明生產、安全操作規程，對本工種（專業）的實際操作技能達到中級技工的水平。

　?。ǘ┒墝嵙曋笇Ы處煟?/P>

　　1.大學?？飘厴I生，擔任三年實習指導教師一年以上并受過不少于100學時教育學、心理學和生產實習教學法的培訓，或具有四年以上實際教學工作經驗的三級實習指導教師；能獨立擔任生產實習課的教學工作，教學效果較好；

　　2.掌握本工種（專業）各種工具、設備的結構原理以及文明生產、安全操作規程，對本工種（專業）的實際操作技能達到中級技工的水平。

　?。ㄈ┮患墝嵙曋笇Ы處煟?/P>

　　1.大學?？飘厴I，擔任二級實習指導教師四年以上，能勝任本工種（專業）生產實習課和工藝學理論課的教學工作；

　　2.對本工種（專業）的實際操作技能達到高級技工的水平；在技術革新和生產實習教學中有較大貢獻。

　?。ㄋ模└呒墝嵙曋笇Ы處煟?/P>

　　1.大學?？飘厴I，擔任一級實習指導教師五年以上，并已取得大學本科畢業學歷，熟練地擔任本工種（專業）生產實習課及工藝學理論課的教學工作，教學經驗豐富，教學質量高，能主持編寫質量高的生產實習課教材，有獨特、高超的技藝，在生產和技術革新方面或在實習教學中成績卓著。

　　2.掌握一門外國語。

第四章　評審及聘任（或任命）

　　第十條　各省、自治區、直轄市或部委成立省、自治區、直轄市或部委的技工學校教師職務評審委員會，負責評審高級職務的任職資格或授權確實具備評審條件的下屬部門或單位組織評審委員會，報省市和部委批準后，負責高級職務任職資格的評審。各地（市）和各技工學校成立相應教師職務評審組織（委員會或小組），負責評審中、初級職務的任職資格。

　　第十一條　各級評審委員會的成員，必須由作風正派，辦事公道的擔任較高級別教師職務的人員組成，其中，中、青年應占一定比例。各級評審委員會的組成及評委會成員的聘任，由同級主管領導批準。評審講師和一級實習指導教師職務的評委會，需報上一級主管部門備案。

　　第十二條　聘任（或任命）權限。技工學校的高級講師、高級實習指導教師的職務，經地（市）評審組織評審通過后，報省、自治區、直轄市或部委評審委員會審定。講師、一級實習指導教師的職務，經技工學校評審組織評審通過后，報地（市）評審組織審定。助理講師、二級實習指導教師和教員、三級實習指導教師的職務，由學校評審組織審定。各級教師職務經相應的評審組織審定后，由校長聘任（或按干部管理權限由相應行政領導任命）。

　　第十三條　實行聘任制的技工學校，校長應與被聘任的教師簽訂聘約，規定雙方權利、義務、聘任期限和辭聘、解聘等事宜。實行任命制的學校，行政領導應向被任命的教師頒發任命書。教師職務的聘任（或任命）期限，最長不超過五年，可以連聘或連任；對有特殊成績和突出貢獻者可提前晉職。

第五章　附　則

　　第十四條　各省、自治區、直轄市和各部委應根據本條例，結合本地的具體情況制定實施細則，并報勞動人事部備案。

　　第十五條　本條例適用于事業單位的技工學校；企業單位的技工學?？筛鶕髽I職稱改革工作部署，參照執行。

　　第十六條　本條例的解釋權在勞動人事部。

　　第十七條　本條例自公布之日起實行。